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Se levanta una alerta en Beauchef: la transición energética necesita nuevos perfiles

Fecha de publicación : 23/06/2025

En la icónica facultad de la Universidad de Chile, InfoMINERÍA asistió al lanzamiento del Primer Estudio de Fuerza Laboral para la Transición Energética, elaborado por el Ministerio de Energía y el BID. Las cifras apuntan a una brecha que ya comienza a sentirse en energía, minería y en la respectiva formación profesional y técnica.

Por Felipe Soto Chace
María Francisca Valenzuela, jefa de la Oficina de Género y Derechos Humanos del Ministerio de Energía; Sebastián Espinoza, representante del Mineduc; Carolina Salazar, de ChileValora; y Alejandra Hidalgo, del Ministerio de Energía. Créditos: InfoMINERÍA

María Francisca Valenzuela, jefa de la Oficina de Género y Derechos Humanos del Ministerio de Energía; Sebastián Espinoza, representante del Mineduc; Carolina Salazar, de ChileValora; y Alejandra Hidalgo, del Ministerio de Energía. Créditos: InfoMINERÍA

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En el nuevo edificio de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile —una impecable estructura de vidrio y concreto—, el Ministerio de Energía y el Banco Interamericano de Desarrollo dieron a conocer una señal expresada en cifras. Ahí presentaron el Primer Estudio de Fuerza Laboral para la Transición Energética.

Más que proyecciones de tecnología y desarrollo, la tónica fueron los datos: objetivos, y quizás con más impacto que las palabras.

“El sector de energía necesitará en el año 2035 entre 30.000 y más de 56.000 nuevos trabajadores”, afirmaron los expositores citando el estudio. No son proyecciones difusas, sino escenarios modelados a partir de jubilaciones, tasas de crecimiento, evolución formativa y los distintos grados de avance que se proyectan para el hidrógeno verde.

La cifra podría entusiasmar a cualquier agencia de empleos, pero hay una alarma que inquieta: Chile hoy no tiene cómo cubrir esa demanda. Según las cifras citadas, en el mejor de los casos faltarán 12.000 trabajadores; en el peor, 27.000.

Y este no es solo un problema del sector energético: la minería está profundamente entrelazada con esta transformación. Descarbonizar procesos, reducir emisiones, electrificar faenas, producir cobre verde o exportar litio sostenible exige más que tecnologías limpias: exige personas. Y, según el documento, esas personas simplemente no están.

Minería, energía y la reconversión inevitable

La exposición telemática de Belén Ferrer, especialista española en reconversión laboral, reflejó un fenómeno que ya está en marcha: la convergencia de cadenas de valor.

“Tenemos que buscar trabajadores que den servicio a las futuras estaciones de plantas de hidrógeno, que están relacionadas con los datacenters, con la infraestructura crítica, con la tecnología renovable”, afirmó la directora de Reestructuración y Sector Público de LHH, firma global especializada en recursos humanos y transformación laboral.

La profesional apuntó que actualmente enfrentamos modelos de negocio distintos, donde “quizás una instaladora de agua le provee servicios a una planta de hidrógeno, a una minera, etcétera”.

La tónica es un proceso de transformación ya en marcha, con empresas mineras que comienzan a buscar proveedores con capacidades tecnológicas distintas. En la misma línea, firmas del sector energético demandarían técnicos con conocimientos en química, electricidad, programación y seguridad. Los perfiles tradicionales, formados para un Chile fósil y predigital, no estarían respondiendo.

Carlos Victoria, autor principal del estudio, identificó dónde ve las brechas: “Los mayores problemas para cubrir vacantes no son los conocimientos científicos, sino la falta de habilidades en analítica de datos, digitalización, y también en trabajo en equipo, liderazgo, adaptación al cambio”, afirmó en una presentación también online. Así, apuntaría a que no basta con saber: también hay que saber hacer y saber estar.

Habilidades técnicas y blandas: los déficits invisibles

Las cifras del estudio confirman, de la mano de un levantamiento que se hizo a 49 empresas y múltiples actores del sector, que “el 23,5 % de las vacantes no se cubren por falta de habilidades técnicas”, mientras que “el 17,6 % por carencias en habilidades blandas”.

Los panelistas afirman que el documento destaca que el verdadero desafío no está en el currículum universitario, sino en desarrollar capacidades prácticas. Señalan que, por ejemplo, interpretar un tablero digital, levantar alertas específicas, gestionar bases de datos y comunicarse con claridad en entornos complejos se convirtieron en habilidades críticas.

Este factor también se percibe en la minería, donde las faenas operan desde centros remotos, los sistemas están sensorizados y las decisiones se basan en datos en tiempo real. En esa línea, los panelistas recalcan la necesidad de avanzar al ritmo que imponen estas nuevas dinámicas industriales.

Territorios con proyectos, pero sin técnicos

Carolina Salazar, secretaria técnica de los OSCL de ChileValora. Créditos: InfoMINERÍA
Carolina Salazar, secretaria técnica de los OSCL de ChileValora. Créditos: InfoMINERÍA

Mientras los polos de la transición energética se expanden en el norte —impulsados por la fuerte presencia de la minería— y en el extremo austral, epicentro del hidrógeno verde, la oferta formativa sigue concentrada en Santiago.

“El 48,1 % de la formación técnica se concentra en la Región Metropolitana”, expusieron los participantes del evento, con base en el estudio presentado.

Carolina Salazar, secretaria técnica de los Organismos Sectoriales de Competencias Laborales (OSCL) de ChileValora, entidad encargada de coordinar la certificación de habilidades en distintos sectores productivos, manifestó abiertamente su opinión al respecto.

“Si no preparamos el capital humano en la región, tampoco habrá oportunidad de tener un trabajo decente. A nadie le gusta viajar kilómetros para ir al trabajo. Las nuevas generaciones valoran otras cosas”, sostuvo.

La advertencia no es menor. Por ejemplo, en Magallanes ya hay proyectos de hidrógeno verde, como “H2 Magallanes”, y se planifica una expansión explosiva en los próximos años. Sin embargo, se plantea que, sin técnicos, operadores o mantenedores industriales locales, esas iniciativas deberán ser impulsadas por trabajadores importados.

Una formación que corre detrás de la industria

Sebastián Espinoza, representante del Mineduc en los CFT de las regiones del Biobío y O’Higgins.Créditos: InfoMINERÍA
Sebastián Espinoza, representante del Mineduc en los CFT de las regiones del Biobío y O’Higgins.
Créditos: InfoMINERÍA

Otra complejidad citada es el factor tiempo, ya que se indica que la brecha entre lo que la industria requiere y la oferta formativa que entregan las instituciones no solo es amplia, sino que continúa creciendo.

Sebastián Espinoza, quien representa al Mineduc en los CFT de las regiones del Biobío y O’Higgins y es asesor de formación del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (UNDP), lo planteó así: “Hoy vemos que el mundo del trabajo avanza mucho más rápido que la formación”.

Aunque reconoce esfuerzos por articular la educación media técnico-profesional con la superior, Espinoza señaló un desfase curricular evidente y mencionó dificultades como carreras emergentes sin cobertura, escasa estabilidad institucional y poca capacidad de adaptación a nuevas demandas.

El psicólogo organizacional resumió la situación con palabras que también podrían aplicarse en la minería: “Estamos hablando de una necesidad media de más de veintiocho mil personas… y estamos hablando de una temporalidad del día a día. Entonces, ¿qué estamos haciendo al respecto?”

Energía, minería y el salto obligado hacia las TIC

Alejandra Hidalgo, encargada de Capital Humano del Ministerio de Energía.Créditos: InfoMINERÍA
Alejandra Hidalgo, encargada de Capital Humano del Ministerio de Energía.
Créditos: InfoMINERÍA

Alejandra Hidalgo, encargada de Capital Humano del Ministerio de Energía, destacó una tendencia cada vez más evidente en la convergencia de sectores como la energía, las telecomunicaciones y la minería. “Vamos a tener que cruzar energía con el mundo TIC. Establecer un lenguaje en común”, afirmó.

En línea con lo anterior, para la magíster en Gestión Pública y Gobierno, un gran desafío de las casas de estudio y la academia es cómo procesar y cruzar toda esta información, qué equipamiento tienen y cómo forman a los estudiantes, tanto en las universidades como en los liceos de educación media técnico-profesional.

La importancia de la ciberseguridad en el proceso de adaptación tecnológica también fue una constante: “En la medida que tengamos un sistema bastante estable, seguro, vamos a estar menos afectos a situaciones que quizás podemos ver más en películas como Star Wars, pero efectivamente sí existen los ciberataques; por lo tanto, hay que estar preparados para todo eso”, expresó.

“Estamos en un mundo en que hoy en día la inteligencia artificial también nos está demandando”, sostuvo en línea con otro reto. Asimismo, apuntó a medición inteligente, eficiencia energética y el rol de los programadores. “Yo veo el tremendo desafío de cómo vamos a cruzar la energía con el mundo TIC”, afirmó Hidalgo.

Sus palabras se entrelazan con las de Carolina Salazar, quien manifestó: “Las máquinas vienen con tableros, y ya no hay que abrirlas, sino interpretar sus señales”; una afirmación que se vincula con la falta de personas capacitadas para hacerlo.

Reconversión laboral: la lección del cierre del carbón

Ahora bien, el informe, además de proyectar hacia el futuro, realiza una revisión del camino que llevó al sistema actual. Belén Ferrer destacó que los cierres anticipados de las minas de carbón dejaron una dura lección: la reconversión laboral no se puede improvisar.

Se constató, de hecho, que el impacto fue mayor en los trabajadores indirectos —como los de transporte, alimentación y servicios— que en los contratados directamente por las faenas.

La experiencia que relató Ferrer apuntó a que los programas de reconversión requieren décadas, planificación territorial y un trabajo coordinado entre el Estado, las empresas y los centros formativos. El documento advierte que, en Chile, aún se está construyendo una arquitectura institucional capaz de abordar adecuadamente este tipo de procesos.

En Beauchef, donde se han formado generaciones de ingenieros para la gran minería chilena, resonó la advertencia de que la transición energética ya comenzó. Y no hay transición sin trabajadores.

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