Aulas STEM en Antofagasta llegan a dos comunas mineras
El Programa de Innovación Educativa IMPULSA 4.0 inauguró las Aulas Impulsa. Los nuevos laboratorios operan en San Pedro de Atacama y María Elena. Además, cada espacio queda disponible como bien público para la comunidad. Los liceos Likan Antai y HC TP María Elena albergan las instalaciones. De hecho, el diseño de cada aula recoge la identidad del territorio minero. Tres ejes articulan la propuesta: seguridad preventiva, conciencia ambiental e inclusión.
Cuatro tecnologías de la Industria 4.0 entran a la sala de clases
Los estudiantes trabajan con robótica, realidad aumentada, programación y prototipado. Estas cuatro tecnologías ya definen la operación minera moderna. Por lo tanto, la experimentación pedagógica acorta la distancia entre escuela e industria. Los docentes también acceden al equipamiento para rediseñar sus metodologías. Asimismo, el programa articula el trabajo entre instituciones educativas y productivas.
Una alianza entre mineras, gremios y educación pública
Antofagasta Minerals, BHP, Codelco, SQM Litio y SQM Yodo sostienen el programa. A ellos se suman la Alianza CCM-Eleva y la Corporación Clúster Minero. Además, el Servicio Local de Educación Pública Licancabur respalda la operación diaria. Las comunidades educativas de ambos liceos participaron en el diseño del proyecto.
La minería requerirá más de 34 mil nuevos trabajadores
El último Estudio de Fuerza Laboral de la Gran Minería entrega una cifra clave. La industria necesitará más de 34 mil trabajadores en diez años. Por lo tanto, la formación temprana en competencias STEM se vuelve urgente. La minería 4.0 incorpora inteligencia artificial, vehículos autónomos y gemelos digitales. Sin embargo, esas tecnologías exigen capital humano altamente calificado. En este contexto, las Aulas STEM en Antofagasta preparan a la próxima generación.
Autoridades y ejecutivos respaldan el hito
Felipe Alveal, gerente de Asuntos Públicos de Antofagasta Minerals, invitó a usar el equipamiento. El ejecutivo lo consideró clave para ingresar a la industria minera. Por su parte, Natalia Pizarro, vicepresidenta de Personas y Desempeño de SQM Litio, valoró el enfoque. La ejecutiva llamó a docentes y estudiantes a experimentar sin miedo al error. Asimismo, José Martínez, director del SLEP Licancabur, destacó el alcance regional del proyecto. El directivo espera que la iniciativa escale hacia otros territorios. Una estudiante monitora del Liceo Likan Antai también celebró la apertura. La joven anticipó que enseñará el uso de las herramientas a sus compañeros.
Un modelo pedagógico que redefine el rol docente
El enfoque conecta disciplinas STEAM y fomenta la resolución de problemas. Además, combina la filosofía Maker con la experimentación libre o Tinkering. El profesor abandona el rol de transmisor y facilita la invención. Cecilia Meléndez, gerenta de IMPULSA 4.0, calificó el modelo como disruptivo. De esta forma, las aulas operan como laboratorios ligados a los desafíos de la minería 4.0. Finalmente, la región busca posicionarse como referente en talento para la Industria 4.0. Las Aulas STEM en Antofagasta apuntan directamente a ese objetivo.
